Creado por el maestro Juan Quintero López
Es un "modificador" que puede acompañar a tres tipos de palabras:
| Clase | Ejemplos principales | Locuciones Adverbiales |
|---|---|---|
| Lugar | Aquí, allí, cerca, lejos, arriba, fuera, allá. | Al final, a la derecha. |
| Tiempo | Hoy, ayer, mañana, tarde, pronto, todavía, jamás. | De repente, a menudo. |
| Modo | Bien, mal, así, deprisa, despacio, -mente. | A ciegas, de veras. |
| Cantidad | Más, menos, muy, mucho, poco, bastante, casi. | Más o menos. |
| Afirmación | Sí, también, ciertamente, efectivamente. | Desde luego, por supuesto. |
| Negación | No, tampoco, nunca, jamás. | De ninguna manera. |
| Duda | Quizás, acaso, tal vez, posiblemente. | A lo mejor. |
MISIÓN 1: Identifica la función del adverbio subrayado:
"Ese pastel está extremadamente dulce".
MISIÓN 2: ¿De qué tipo es el adverbio "MAÑANA"?
MISIÓN 3: Escribe el adverbio de CANTIDAD en esta frase:
"He comido demasiado hoy"
MISIÓN 4: ¿A qué palabra modifica "MUY" en: "Vives muy lejos"?
MISIÓN 5: Escribe el adverbio de MODO adecuado:
"Lo has hecho ______" (sinónimo de correctamente)
Debes conocerlas en orden para no olvidar ninguna:
Grupos de palabras que funcionan como una sola preposición:
MISIÓN 1: Escribe la preposición que indica "dirección":
"El avión vuela ______ París".
MISIÓN 2: ¿Cuál es la preposición en: "Juego con mis primos"?
MISIÓN 3: Escribe la preposición que falta en esta locución:
"Me senté delante ______ la tele".
MISIÓN 4: ¿Cuál de estas palabras NO es una preposición?
MISIÓN 5: Escribe la preposición que indica origen:
"Ese paquete viene ______ Barcelona".
| Tipo | Función | Ejemplos |
|---|---|---|
| Copulativas | Indican suma o acumulación. | y, e, ni. |
| Disyuntivas | Indican elección o exclusión. | o, u. |
| Adversativas | Indican contraposición o pero. | pero, sino, sin embargo. |
⚠️ ¡Ojo al dato! Usamos "e" en lugar de "y" cuando la siguiente palabra empieza por "i" o "hi". Usamos "u" en lugar de "o" si la palabra empieza por "o" u "ho".
MISIÓN 1: Completa correctamente:
"No trajo el lápiz ______ el cuaderno". (Suma negativa)
MISIÓN 2: ¿De qué tipo es la conjunción "PERO"?
MISIÓN 3: Escribe la conjunción que indica elección:
"¿Prefieres cine ______ teatro?"
MISIÓN 4: Cambia la "y" por la conjunción correcta:
"Usaré hilo ______ aguja".
MISIÓN 5: ¿Qué tipo de conjunción es "U"?
| Interjección | Sentimiento / Uso | Ejemplo |
|---|---|---|
| ¡Ay! | Dolor o temor. | ¡Ay!, me he pinchado. |
| ¡Uf! | Cansancio o alivio. | ¡Uf!, qué calor hace. |
| ¡Ojalá! | Deseo de que algo pase. | ¡Ojalá ganemos el partido! |
| ¡Bah! | Desprecio o desinterés. | ¡Bah!, no me importa nada. |
| ¡Hola! / ¡Adiós! | Saludo o despedida. | ¡Hola!, ¿cómo estáis? |
| ¡Puaj! | Asco o rechazo. | ¡Puaj!, qué asco de comida. |
MISIÓN 1: ¿Cuál es la interjección que expresa asombro?
MISIÓN 2: Escribe la interjección que indica dolor (¡...!) :
MISIÓN 3: ¿Qué sentimiento indica la interjección "¡Uf!"?
MISIÓN 4: Escribe la interjección de deseo fuerte:
"¡______ mañana no llueva!"
MISIÓN 5: ¿Cuál es la interjección de asco?